学子能够依据兴趣爱好时有时无选课,必要每名学子在初级中学四年内完毕十三次开放科学施行活动

2020-02-14 09:47栏目:教育新闻
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近日,北京市初中开放性科学实践活动区级课程陆续上线。今年4月份开始,区级实践活动课程试点上线,目前正在滚动上传中,市级课程将在7月中下旬陆续上线,课程资源数量充足,内容丰富,学生可以根据兴趣爱好陆续选课,避免一次性盲目选择。

研究所入选北京市教委初中开放性科学实践活动资源单位

在最近举行的北京市教育委员会2019至2022年度北京市初中开放性科学实践活动部门集中采购政府采购项目公开招标中,研究所成功中标,成为市级科学实践活动课程资源单位,将围绕地震科学主题在北京国家地球观象台为全市初中学生提供特色校外科学实践活动课。

初中开放性科学实践活动项目是由北京市教委统一组织实施的大型校外科学教育项目,通过购买服务方式征集和引进在京高校、科研院所、科博场馆、高技术企业开发和开展科技教育活动项目,为全市初中学生提供开放式社会教育资源和服务,旨在提高学生的综合素质。开放科学实践活动纳入学校课程体系统筹,要求每名学生在初中三年内完成10次开放科学实践活动,学习情况将纳入中考学科成绩认定。我单位申报的三门课程获得评审通过,已经在网络平台“北京市初中实践活动管理服务平台”发布课时,向学生开放选课。

此次中标市教委初中开放性科学实践活动是继2017年北京国家地球观象台获批为教育部第一批“全国中小学生研学实践教育基地”之后,研究所承担的又一个科学实践教育类品牌项目,该项目的实施将产生重要的社会效益,对于普及防震减灾知识、提高研究所及北京国家地球观象台的知名度和声誉将发挥积极作用。

发布时间:2019年07月24日

根据《北京市初中开放性科学实践活动管理办法》,学生要在初中三年内完成10次开放科学活动,其中6次在市级资源单位完成,4次在区级资源单位完成,按要求完成学习取得的成绩纳入中招计分。从5月27日开始,海淀区区级开放科学实践活动课陆续上线。然而,线上选课开始还不到72小时,所有课程都显示“约满”,这顿时让没能选上课的家长乱了方寸。其实,开放科学实践课是按照三年时间设计的,想一年就学完,势必会造成“哄抢”。

根据北京市初中开放性科学实践活动管理办法,学生在初中三年内完成10次开放科学活动即可,其中6次在市级资源单位完成,4次在区级资源单位完成,且市级课程可替代区级课程。学生应该根据自己的兴趣爱好,在初中三年内统筹考虑,分散安排。

选课难度堪比春运抢票

市、区教委将进一步完善和改进相关管理工作,保障课程供给,丰富课程类型,便捷选课方式,满足学生个性需求。

“我打开网站一看,已经全被约满了,能不着急吗?”秦女士的儿子是初一学生。她说,起初说这次选课没有时间限制,可后来看到家长群里大家都在说选不上课,她也慌了神,赶紧上网一查,所有的课都已经约满了!

根据相关规定,每个学生需要在初中三年内完成10次开放科学实践活动,其中6次在市级资源单位完成,4次在区级资源单位完成。秦女士说,这次上线的全是区级课。昨天下午,她在电脑前“盯”了3个小时,不停地刷新网页,才好不容易抢到一次课,剩下的三次还没有着落。

秦女士说,儿子班级的其他家长情况也都差不多,有的家长连一次课都没有约上,只有极少数家长约满了4次课。“听说是熬夜守在电脑前刷到的,这让我想起了春运期间的抢票大战。”秦女士说,由于小道消息满天飞,家长们心里越来越没底,甚至建了微信群专门讨论抢课心得。

截至今天7点,海淀区可供选择的区级课一共有23门,显示已经全部约满。“明天可能会有新的课源放出来,但是家长们不知道什么时候放,只能在电脑前傻等。”秦女士说,今天早上5点多,有家长在微信群里说“抢”到了课。她赶紧起床开电脑,这时才6点10分,但还是没有约上。

记者发现,熬夜刷课的家长不在少数。有家长戏称:晚上起夜的时候看一下电脑,说不定有“惊喜”。

选什么课已全然不看兴趣

秦女士说,家长们之所以这么着急,是因为开放科学实践活动的分数计入中考成绩。“如果初一就学满了,等到初二、初三就可以专心迎接中考,不用再为这些课程分散孩子的精力了。”大部分家长都是持同样想法,他们不停地刷新网页,只要有新的课源,马上就被一抢而空。

在其他各区,情况也都差不多。王女士的女儿在东城区读初中,也是“一课难求”。王女士说,每次打开预约网页,都显示“已约满”。最后,她还是通过别的家长帮忙才选上了两次课。

“说是选课,其实是抢,而且能抢到就不错了。”王女士说,东城区的区级课五花八门,但是现在的情况是大家都在抢,根本顾不上孩子喜欢不喜欢。她说,孩子本来对“故宫花窗投影灯”这门课感兴趣,但就是抢不到。最后她托别人帮忙,才抢到了“魔幻光学”和另外一门孩子不太喜欢的课,“孩子不爱上也没办法,约不上她喜欢的啊!”

一些家长认为,设置开放科学实践活动课的本意,是立足北京丰富的科技教育资源,构建更开放的教与学的模式,提升孩子们的创新精神和实践能力,家长们也非常认同这种教学理念。但现在已经变了味,大家只是想着“上课刷分”,早点选上早拿分,根本不考虑孩子喜不喜欢,也顾不上考虑这些,生怕让孩子落在人后。

家长建议把选择权还给孩子

在一个“抢课群”里,一位家长提出了这样的建议:能不能把所有课程的时间、地点和放课时间做成表格公布出来,让大家有选择的余地。这位家长说,孩子们都在上课,选课其实都是家长代劳。“社会实践是孩子的,但是孩子连选课都参与不了,何谈兴趣呢?”

王女士也认为,这样的选课方式给家长造成了很大不便。她建议,把所有区级课的信息发给学生,让学生根据自己的兴趣选择,然后学校进行汇总就可以了。“这样既尊重了学生的兴趣,又不给家长造成负担。” 本报记者 王琪鹏

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后续将发更多课程详情

对有的家长暂未约上课的情况,市教委相关负责人提醒,这部分家长无须焦虑,一方面,家长们不用本学期内把4次课全部约满;另一方面,市教委后续也将补充发布关于区级课程和市级课程的更多详情。

来源:北京晚报 记者 牛伟坤

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